Gaps in the Lexicon Restrict Communication

نویسندگان

چکیده

Abstract Across languages, words carve up the world of experience in different ways. For example, English lacks an equivalent to Chinese superordinate noun tiáowèipǐn, which is loosely translated as “ingredients used season food while cooking.” Do such differences matter? A conventional label may offer a uniquely effective way communicating. On other hand, lexical gaps be easily bridged by compositional power language. After all, most ideas we want express do not map onto simple forms. We conducted referential Director/Matcher communication task with adult speakers and English. Directors provided clue that Matchers select from word grid. The three target corresponded term (e.g., beverages) either or but both. found were more accurate at choosing when their language lexicalized category. This advantage was driven entirely Directors’ use/non-use intended term. presence had no measurable effect on speakers’ within- between-category similarity ratings. These results show ability rely surprisingly important despite flexibility languages communicate about non-lexicalized categories.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

focus on communication in iranian high school language classes: a study of the role of teaching materials in changing the focus onto communication in language classes

چکیده ارتباط در کلاس به عوامل زیادی از جمله معلمان، دانش آموزان، برنامه های درسی و از همه مهم تر، مواد آموزشی وابسته است. در تدریس ارتباطی زبان که تاکید زیادی بر توانش ارتباطی دارد، کتاب درسی به عنوان عامل موثر بر پویایی کلاس محسوب میگردد که درس ها را از طریق فراهم آوردن متن ارتباط کلاسی و هم چنین نوع تمرین زبانی که دانش آموزان در طول فعالیت های کلاسی به آن مشغول اند، کنترل می کند. این حقیقت ک...

15 صفحه اول

the relationship of wtc with communication apprehension and self-perceived communication competene in english and persian context

بیشتر تحقیقات پیشین در زمینه تمایل به برقراری ارتباط به رابطه آن با عوامل فردی چون سن، جنس، نوع شخصیت و... صورت گرفته است. در صورتی که مطالعات کمتری به بررسی رابطه تمایل به برقراری ارتباط زبان آموزان فارسی زبان با ترس از برقراری ارتباط و توانش خود ادراکانه آنها در برقراری ارتباط در محیط فارسی و انگلیسی انجام شده است. بر اساس نظریه الیس (2008) تمایل به برقراری ارتباط جایگاه مهمی در زمینه آموزش م...

15 صفحه اول

on the relationship between iranian learners personality type and communication strategies in speaking.

چکیده شخصیت به مجموعه عوامل روانی، عقلی، احساسی، و فیزیکی تشکیل دهنده یک فرد اطلاق میشود، خصوصا فرد ازدیدگاه دیگران ( مرجع). تدابیر یاد گیری سعی در اگاهی از اقدامات زبان اموزان موفق زبان دوم یا یک زبان بیگانه را دارد که توسط خود زبان اموزان گزارش میشود،یا حین یادگیری زبان دوم یا زبان بیگانه از انها قابل مشاهده است( روبین و وندن 1987). همچنین تدابیر ارتباطی به زبان اموزان کمک می کند تا بر مشکلا...

15 صفحه اول

Perspectives on seizure clusters: Gaps in lexicon, awareness, and treatment

Seizure clusters in epilepsy can result in serious outcomes such as missed work or school, postictal psychosis, emergency room visits, or hospitalizations, and yet they are often not included in discussions between health-care professionals (HCPs) and their patients. The purpose of this paper was to describe and compare consumer (patient and caregivers) and professional understanding of seizure...

متن کامل

Lexicon-Coding Workflow at CLS Communication

Offering Machine Translation (MT) as a commercial service to end users means having to build up and regularly update large lexicons that can handle both general language and client specific terminology. This paper describes the processes developed at CLS Communication to cover the demand of users from several fields. Over a period of four years, processes have been set up and constantly refined...

متن کامل

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Open Mind

سال: 2023

ISSN: ['2470-2986']

DOI: https://doi.org/10.1162/opmi_a_00089